E chegou o momento que estabamos agardando!! Un merecido descanso despois dun longo curso de traballo. O tempo voa e en nada xa estamos aquí de novo, así que aproveitade para descansar, desconectar e gozar do tempo libre e de interesantes lecturas.
Aquí vos deixamos as recomendacións de lectura elaboradas polos diferentes centros educativos de Ames. Felices vacacións e felices lecturas!!
O Departamento de Grego do IES de Ames convidou o Departamento de Grego do IES Eduardo Pondal a que nos deleitasen cun obradoiro de moda clásica.
Os alumnos e alumnas de Cultura Clásica, Grego e Latín, así como o alumnado do Club de lectura de Antigüidade Clásica aprenderon a facerse e vestirse cun “hymatión", un “pelo xónico” ou unha toga romana. Tamén imitaron escenas emblemáticas de cerámica grega.
O alumnado rematou a xornada facendo unhas coroíñas para asistir a un simposio e tattoos clásicos con fermosas frases de Homero, como οίνοψ πόντος (mar cor de viño), ou μολών λαβέ ("vén collelas"), a desafiante resposta do rei espartano Leónidas aos persas cando lle pediron que depuxera as armas; a famosa "Alea iacta est", que pronuncia Xulio César ao cruzar o Rubicón ou o fermoso verso de Píndaro σκιάρ όναρ ανθρώπος, "o home é soño dunha sombra".
Agradecemos moito a profesora Susana Losada Soto e aos seus alumnos Hugo, Alexandra, Aldara e Eva a sua xenerosidade ao compartir connosco o seu tempo e o seu saber. Parabéns ao noso alumnado polo seu traballo no obradoiro!
Os alumnos e alumnas do Club de Ciencia do IES Plurilingüe de Ames participaron durante este curso académico no proxecto estatal de ciencia cidadá Mosquito Alert, organizado polo Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Este proxecto ten como obxectivo investigar e concienciar a sociedade sobre o perigo da expansión do mosquito tigre (Aedes albopictus) e como previlo.
O alumnado traballou por equipos na categoría Comunicadores Científicos e presentou nove propostas. Dúas destas iniciativas clasificáronse para a final, que tivo lugar o 14 de xuño na sede central do CSIC en Madrid, e ambas foron premiadas.
O conto Mosquitricos, creado por Elba Casal Romero, Loaira Lestón Canosa e Elisa Méndez Puentes, obtivo o 1º premio.
O vídeo Os mosquitos tigre e as súas picaduras, realizado por Alicia Gilete Rendueles, Sabela Otero Figueira e Elena Tedín Cobas, conseguiu o 2º premio.
Nesta fotografía podedes ver a Elba, Elisa e Loaira contando o conto Mosquitricos aos nenos e nenas de infantil do CEIP A Maía, científicas e científicos do futuro!
O xoves, 20 de xuño, o alumnado do Club de Ciencia realizou unha feira científica para dar a coñecer todo o traballo que fixeron en relación ao proxecto Mosquito Alert. A feira tivo lugar no Pazo da Peregrina, en Bertamiráns, entre as 17:00 e as 18:00. A seguir podedes ver algunhas fotos do evento.
Dámos as grazas aos alumnos e alumnas do Club de Ciencia polo seu excelente traballo e ilusión ao longo do curso, e agardamos contar co grupo de novo o vindeiro curso. Moitos parabéns!!!
O equipo La granada de Perséfone, do IESP de Ames, gañou o 2º premio do Concurso Odisea XIX edición.
O equipo está formado polas alumnas de 4º ESO Lara Bazarra Souto, Alejandra Fernández Capelo e Carla Gómez Vilas e a súa profesora Margarita Olivar Roldán. Moitos parabéns a todo o equipo!!
Nesta edición participaron 803 alumnos e alumnas de toda Galicia, repartidos en 315 equipos. O xoves, 13 de xuño, tivo lugar o acto de entrega de premios e diplomas no Salón de Graos da Facultade de Filoloxía de Santiago de Compostela.
O 6 de xuño realizouse a terceira xuntanza do Club de lectura de persoas adultas do IESP de Ames, que forma parte do Club de lectura Bibliolocus. Na xuntanza foi comentado o cómic Ao som do fado, de Nicolás Barral, sobre a ditadura salazarista e a revolución dos caraveis en Portugal.
A mediadora desta xuntanza foi Margarita Olivar, quen, coa música do fado de fondo, analizou a obra tanto desde o punto de vista artístico como narrativo, e tamén nos achegou á intención e o proceso creativo do autor. Ao rematar a xuntanza quedou todo o grupo con ganas de reler a obra á luz de toda a nova información recibida.
Durante a reunión foron tratados aspectos como o carácter cinematográfico da obra, a calidade do debuxo e a importancia da cor, o protagonismo da cidade de Lisboa, o contexto histórico sutilmente insinuado, mais sempre presente, o papel da cidadanía anónima no decorrer da Historia, e os aspectos comúns entre a Ditadura Salazarista portuguesa e a Ditadura franquista española, entre outros moitos temas.
Os alumnos e alumnas de 1º ESO, da materia de Xeografía e Historia, investigaron sobre distintas civilizacións da Prehistoria e a Historia antiga e a súa relación con Galicia e Ames. Esta investigación realizouse como parte do proxecto de Educación patrimonial do Plan Proxecta e de Polos creativos.
O alumnado comezou a investigación cunha introdución á Arqueoloxía e a lectura do cómic Triana y la arqueología. Días de prospección, de Leticia Tobalina-Pulido y Setefilla Jiménez Velasco. Os rapaces e rapazas realizaron tamén unha lectura teatralizada do cómic a cargo de Marina Aurora Garzón, alumna do Mestrado en Formación do Profesorado da USC que estaba realizando as súas prácticas no centro.
Podedes ver os resultados da investigación na exposición situada no espazo Maruxa Mallo en fronte da biblioteca.
Os alumnos e alumnas do Club de lectura de narrrativa en galego e Club de lectura de memoria democrática leron o libro de Xosé A. Neira Cruz (2021): O enigma de Santiago. Editorial Galaxia, e participaron nun roteiro literario teatralizado da novela a cargo do conta contos Serafín Marcos.
O roteiro tivo lugar o día 30 de maio. A rapazada pasouno en grande, asustáronse un pouco co cabaleiro templario e o obispo Xelmírez; mais despois puideron relaxarse co peregrino que os acompañou no treito final. Foi un excelente xeito de clausurar o club de lectura deste ano. Xa estamos a facer plans para o vindeiro curso!
O día 30 de maio, viñeron ao noso centro os alumnos e alumnas de infantil do CEIP A Maía con moitas ganas de que a rapazada do instituto lles contara un conto...e non lles contaron un, senón tres.
Varios alumnos e alumnas do Equipo de Mediación, escolleron e prepararon tres contos: Lume, O elefante comellón e Pandemonia.
Durante este curso creouse un Club de lectura de sostibiblidade, formado por alumnos e alumnas de 1º ESO, en colaboración co proxecto Patio con(vida) que se está a desenvolver no centro desde o curso 2020-2021 ao abeiro do Proxecto Terra, do Plan Proxecta.
Os alumnos e alumnas do club realizaron varias lecturas e diferentes actividades relacionadas con esas lecturas. Estas lecturas fóronse facendo ao longo do curso e algunhas delas de xeito paralelo.
E xaneiro, os integrantes do club comezaron a ler Everyday Nature. How noticing nature can quietly change your life, de Andy Beer, publicado en 2020 polo National Trust.
O libro está scrito a modo de diario no que cada día se trata un elemento da natureza que ten un papel destacado nese momento do ciclo natural anual. A estrutura do libro posibilita que cada día poidamos ler a historia do día correspondente no calendario.
A metodoloxía de lectura foi a seguinte: ao estar o libro escrito en inglés, a profesora mediadora realiza previamente a tradución da historia corrrespondente, e cada día un alumno ou alumna le esa historia para todo o grupo. A lectura acompáñase da proxección de imaxes relacionadas co elemento da natureza tratado (flora, fauna, fenómenos meteorolóxicos, celebracións, etc.) e unha reflexión conxunta sobre esa temática.
Ademais, a lectura deste libro, inspirou a idea de facer a nosa propia versión dun diario de natureza cotiá no eido do centro. Polo de agora, comezamos por manter a historia do libro e engadir unha fotografía do elemento tratado tomada no noso eido, mais para o vindeiro curso, propoñémonos facer o noso propio calendario.
O grupo tamén leu dous libros relacionados con plantas, A tus plantas,Alpujarra, de Sandoval, A. e Donat, J., publicado pola Asociación de Mujeres de Orgiva no 2007; e O Herbario de Rosalía, de López-Sandez, M., Fraga Vila, M.I e Fraga Vila, M., publicado pola Fundación Rosalía de Castro en 2022.
O día 15 de marzo os alumnos e alumnas de FP Dual, 3º de ESO e 1º de ESO, das materias de Informática, Matemáticas e Xeografía e Historia respectivamente, instalaron unha caixa-niño con cámara wifi, alimentada por un panel solar, para poder facer o seguimento do proceso de cría das aves do eido do IESP de Ames.
Deixámosvos un vídeo elaborado polo profesor Gonzalo Berdeal no que podedes observar diferentes visitas feitas por unha parella de ferreirriños abelleiros (Parus major) desde o día no que foi instalada a cámara ata o día 27 de marzo. Esperamos que vos guste!!
 |
| O niño estaba formado por musgo e unhas fibras semellantes a lá. Podedes observar os restos do ovo na esquina dereita. |
Seguimos observando a progresión dos ferreiros abelleiros (Parus major) na caixa. Finalmente parece que lles gustou e decidiron facer alí o seu niño!
Os ferreiriños estiveron moi atarefados traballando arreo para construír o niño. Primeiro trouxeron musgo, despois colocaron plumas e finalmente engadiron algo parecido a lá ou algodón. Á vista dá a sensación de que moi mol e esponxoso! En novembro cando abramos a caixa poderemos ver que é o que usaron exactamente.
Uns días antes de rematar a construción do niño os ferreiros decidiron quedar a pasar a noite. Aínda non sabemos se queda sempre o mesmo ou se van facendo quendas. Mirade como se fai unha boliña antes de adormecer.
E por fin chegaron os ovos!! O mércores, 10 de abril, apareceron dous oviños, e desde entón os paxariños comezaron o período de incubación.
Nestes dous vídeos podedes ver como tapa e destapa os oviños.
O período de incubación durará uns 17 días. Seguiremos informando!!
Estamos exultantes porque o día 26 de abril ás 15:30 naceu o primeiro dos ferreiriños abelleiros na caixa niño onde colocamos a cámara wifi!
Xa nos tardaba que comezaran a nacer e polas contas que botaramos xa ía sendo hora, así que cando a cámara captou o nacemento do primeiro ferreiriño puxémonos felices!
A seguir do primeiro foron nacendo os outros... pero non creades que é doado saber cantos son. Son moi pequeniños e ao estaren todos xuntiños non se diferencian ben, mais finalmente conseguimos captar a imaxe que confirma que eclosionaron os sete oviños. Nesta fotografía podedes ver sete boquiñas a pedir comida.
Os ferreiriños seguen medrando e como parte dese crecemento, ademais de ir desenvolvendo as plumas e ir fortalecendo o seu corpo, tamén van desenvolvendo a vocalización.
Nos oito vídeos a seguir podedes ver o progreso ao longo de oito días, do día 3 de maio no que non emitían ningún son, ata o día 10 no que xa producen un son forte e parecido ao reclamo dos adultos. O son actúa como elemento cohesionador. A medida que van collendo forza, o chíos vanse acompasando nunha especie de diálogo na que os paxariños van falando por quendas. Esperamos que vos guste velos!!
E o 17 de maio, coincidindo coa celebración do Día das letras galegas, chegou o momento dos pitiños abandonaren o niño. Estamos moi felices de ver aos tres ferreiriños que sobreviviron dos sete iniciais saíren do niño e comezaren a voar e explorar o exterior; mais tamén temos un puntiño de saudade deles. Se cadra aínda volven durmir algunha noite, ou decidirán no futuro usar a caixa niño para as súas crías. Quen sabe! Sexa como for, desexámoslles que teñan unha moi boa viaxe e vida!
Agradecemos a axuda de todas as persoas que nos apoiaron e se ilusionaron con este proxecto seguindo connosco o proceso de cría no instituo e desde distintas partes de Galicia e do mundo. Tamén agradecemos o asesoramento da SEO. Moitas grazas por compartirdes esta experiencia connosco!
