O día 12 de marzo, tivo lugar a segunda sesión do programa Lectura e Familias, desenvolvido polo Departamento de Orientación, a Biblioteca e a ANPA, na que se pretenden afortalar os vínculos entre o instituto e as familias.
Esta segunda sesión consistiu nunha charla da psicóloga Belén Castro do equipo Cuidadosamente, sobre acoso escolar. A charla foi seguida por un coloquio sobre o tema e rematou co reparto de bolsas do programa Lazos de papel con lecturas que teñen como temática acoso.
O alumnado de 2º de bacharelato das materias de Historia da Arte e de Xeografía, Historia, Arte e Patrimonio de Galicia realizaron unha visita ao Museo de Pontevedra onde fixeron un percorrido pola súa colección e tiveron a oportunidade de charlar co equipo de restauración do museo.
Agradecemos a atención que nos prestaron Mercedes, Octavio Sabela e Sonia, e seguiremos a súa recomendación de volver visitar o museo máis de vagariño.
O 8 de marzo conmemórase o Día Internacional da Muller. Nesta data conmemórase a loita da muller pola súa participación na sociedade e o seu desenvolvemento íntegro en igualdade co home, e reivindícase esa igualdade, pois aínda non foi conseguida.
O Día Internacional da Muller foi institucionalizado pola ONU en 1977, mais foi creada moito antes, no 1910 pola II Internacional Socialista de Traballadores e Traballadoras, seguindo a proposta de Clara Zetkin, Käte Duncker e Paula Thiede entre outras persoas.
Como todos os anos, no instituto conmemoramos esa data tan importante con diferentes actividades.
O alumnado traballará en titorías na visibilización do traballo da muller, tanto a través da súa labor non remunerado no ámbito doméstico e nos coidados, como as desigualdades con respecto aos homes no ámbito do traballo remunerado.
Amais diso, no espazo Maruxa Mallo enfronte da biblioteca, o alumnado poderá visitar a exposición A miña avoa non traballou e participar activamente na mesma a través das actividades asociadas a ela. Tamén podedes consultar e levar en préstamo os libros que acompañan a exposición e outras recomendacións da biblioteca tanto en papel como dixitais.
O alumnado de 2º de bacharelato da materia de Xeografía, Historia e Patrimonio de Galicia, está a participar no proxecto Dereito ao hábitat rural desenvolvido por Arquitectura sen Fronteiras.
Como parte deste proxecto o alumnado realizou un roteiro pola contorna explorando e analizando o patrimonio natural e o patrimonio cultural que caracterizan ao hábitat rural de Bertamiráns. O roteiro foi preparado e guiado por Marta Somoza, acompañada por Ana e Juan. Durante o paseo o alumnado puido achegarse ás características naturais (a xeoloxía, o relevo, a vexetación autóctona), así como ao patrimonio cultural inmaterial (toponimia, lendas, os oficios tradicionais) e ao patrimonio construído (petróglifos, castros, muíños, lavadoiros, pombais, hórreos, eiras, marcos, casais, socalcos de cultivo, etc.)
O Equipo de Mediación do IESP de Ames participou nas Xornadas de formación en mediación que celebramos anualmente.
Estas xornadas serven para actualizar os coñecementos do alumnado mediador veterano e para dar unha formación inicial ao alumnado mediador de nova incorporación. Durante este curso, o equipo estará formado por quince persoas mediadoras, sete delas de nova incorporación.
A formación correu a cargo da psicóloga e experta en mediación Jenni Herbón, de Convive+, e desenvolveuse na biblioteca do centro os días 5 e 6 de febreiro.
Jenni conectou á perfección co alumnado e tratou co grupo temas tan importantes como a percepción, a escoita activa, a empatía, e o proceso de mediación dun xeito claro, dinámico, e motivador.
Ao final da xornada, a directora do centro, Marisol Louro, a orientadora Yolanda Castro e a propia Jenni Herbón, fixeron entrega dun diploma a cada participante.
O martes, 3 de febreiro, tivo lugar a segunda formación do Seminario de Florería, de novo a cargo de Ángeles, da Florería Adriá.
Despois de ter traballado na anterior xornada de formación na elaboración de centro, o grupo traballou na confección dun ramo en espiral, así como na preparación do seu envoltorio.
O alumnado de 2º de bacharelato das materias de Xeografía e de Xeografía, Historia, Arte e Patrimonio de Galicia, visitou un curso máis a sede da Axencia de Protección da Legalidade Urbanística (APLU). A APLU é unha entidade pública adscrita á Consellería de Vivenda e Planificación de Infraestruturas.
Na APLU o alumnado foi recibido pola directora, Victoria Núñez, a subdirectora Olalla Flores e a inspectora Eugenia Deus, que acompañaron ao grupo ao longo de toda a visita. Ademais, foron atendidos por cinco inspectoras máis ao longo das diferentes actividades realizadas. Agradecemos enormemente a oportunidade que ofrece a APLU á mocidade para coñeceren de primeira man o traballo que desenvolven en relación coa ordenación do territorio, e o agarimo con que ano tras ano nos reciben.
O día 3 de febreiro, tivo lugar a cuarta sesión de formación da Liña de Polos creativos do PFPP do centro.
A sesión estivo dedicada ao uso da cortadora láser e do programa Inkscape e a formación correu a cargo de Roberto Amarelle, antigo profesor do noso centro, asesor de Polos creativos e actualmente secretario do IES de Arzúa.
Foi un pracer ter de novo a Roberto polo instituto e ademais aprendemos unha morea de cousas sobre a cortadora láser e Inkscape que estamos desexando poñer en práctica!
O día 2 febreiro celébrase a Candeloria, unha festividade vinculada ao ciclo natural e á tradición agrícola, que posteriormente foi cristianizada.
A Candeloria está conectada coa celebración celta do Imbolc (que é traducida como dentro do ventre, simbolizando a preparación do nacemento da primavera).
É unha das celebracións que se producen nos momentos intermedios entre cada solsticio e equinoccio, neste caso, entre o solsticio de inverno (que marca o crecemento dos días) e o equinoccio de primavera. Celébrase o retorno da luz, coa presencia maior do sol, e a preparación para un novo ciclo de crecemento e colleita, tal e como se plasma en diferentes refráns: Se a candeloria chora, medio inverno vai fóra ou Que chore ou que deixe de chorar medio inverno está por pasar.
Este día tamén se celebra noutros lugares de Europa, como o Reino Unido ou Francia.
Deixámosvos unha tradución do capítulo do libro Everyday nature, sobre natureza no Reino Unido, adicado á esta data, a ver se vos gusta:
É outra excusa para prender as candeas. Sei que debería apreciar cada momento, mais non podo resistir a tentación de facer unha conta atrás os días durante febreiro, e hoxe marca o tradicional punto medio entre o día máis curto e o equinoccio de primavera.
Moito antes de que se adoptase como Candeloria, o 2 de febreiro era considerado un dos días máis importatnes do ano. É unha lembranza de que moitos dos nosos ritos anuais seguen o ciclo das estacións.
Eu marco o día plantando algúns lirios, partindo algúns terróns en dous e agardando a que produzan o dobre de flores o vindeiro ano, e algunhas veces mercando algunhas novas para engadir á mestura- agora é o momento perfecto para plantar snowdrop
Andy Beer (2020): Everyday nature. How noticing nature can quietly change your life. National Trust
Polo que respecta a Francia, este é o día para comer crêpes, eses doces tan parecidos ás nosas filloas. Por iso, o Departamento de Francés levou a cabo a actividade À la Chandeleur on fait des crêpes! dirixida ao alumnado de 3º ESO A. Como arrecendían e que saborosas estaban!
O día 29 de xaneiro, o profesorado participante na liña de traballo da Biblioteca do PFPP do centro, asistiu á segunda sesión de formación para a elaboración do Plan de Lectura, Escritura e Acceso á información (PLEA) do centro.
Esta sesión estivo centrado no terceiro piar do PLEA, o acceso á información, tamén coñecido como Alfabetización Informacional (ALFIN) ou Alfabetización Mediática e Informacional (AMI).
A formación foi impartida por Andrea de la Torre, profesora do IES de Valadares, en Vigo, e asesora PLEA para a área de Vigo. Andrea compartir connosco o seu extenso coñecemento sobre acceso á información e as experiencias neste ámbito desenvolvidas por ela e o seu centro ao longo dos últimos dez anos. Moitísimas grazas por unha sesión tan interesante e inspiradora e moitos parabéns polo excelente traballo ao longo dos anos!
